Shutterstock
Mutisme selektif biasanya bermula pada masa kanak-kanak dan dicirikan oleh ketidakupayaan untuk berbicara dalam hampir semua konteks sosial, walaupun pada hakikatnya tidak ada kelewatan dalam pembelajaran atau pengembangan bahasa.
Diagnosis tidak selalu mudah, kerana perlu untuk membezakan mutisme selektif dari gangguan lain yang mungkin mempengaruhi kemampuan untuk belajar dan berkomunikasi, dari bentuk mutisme lain (misalnya, mutisme sementara yang disebabkan oleh memasuki sekolah baru, atau di sekolah baru negara atau negeri, dll.) dan jenis gangguan kecemasan yang lain.
Pesakit dengan mutisme selektif memerlukan sokongan psikologi yang mencukupi untuk mengatasi masalah tersebut.
disebabkan oleh berada dalam konteks sosial tertentu. Keadaan malaise ini dapat ditebak dari tingkah laku anak dengan mutism selektif yang, pada umumnya, berjuang untuk menjaga hubungan mata, memiliki wajah tanpa ekspresi, mempunyai harga diri yang rendah dan mempunyai ketegaran fizikal.
Salah tafsiran Manifestasi Mutisme Selektif
Dalam beberapa kes, ibu bapa, juga guru atau pakar pediatrik cenderung memandang rendah masalah itu, tidak peduli dan percaya bahawa gangguan itu disebabkan oleh rasa malu, kerana anak dapat berkomunikasi dalam keluarga. Walau bagaimanapun, tindakan itu berisiko melambatkan diagnosis, gangguan itu menyatu dan menjadi semakin jelas. Dalam situasi seperti di mana gangguan kecemasan diremehkan, kesunyian anak bahkan dapat ditafsirkan sebagai kehendak untuk memprovokasi percakapan atau kehendak untuk melepaskan diri dari peraturan atau dari tugas seseorang (seperti belajar). Keadaan ini boleh menyebabkan paksa dari pihak guru dan ibu bapa yang hanya boleh memburukkan lagi keadaan kegelisahan di mana kanak-kanak itu mendapati dirinya sendiri dan yang boleh menyebabkan "penurunan diri" pada harga diri.
Oleh itu, jelas bagaimana tafsiran yang salah terhadap manifestasi mutisme selektif dapat meningkatkan ketidakselesaan pesakit secara meluas, serta menunda diagnosis dan menyukarkan rawatan berikutnya.
, skizofrenia atau gangguan psikotik lain.Mendalami: DSM
DSM (dari Inggeris Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, itu adalah manual diagnostik dan statistik gangguan mental, adalah teks yang ditulis oleh "American Psychiatric Association (APA) yang mengelompokkan dan menerangkan pelbagai gangguan mental, melaporkan gejala dan manifestasi. DSM kini dalam edisi kelima (maka "singkatan DSM-5).
yang mempunyai objektif berikut:
- Kurangkan kekerapan dan intensiti keadaan cemas yang menyerang kanak-kanak dalam konteks sosial;
- Cuba dapatkan keadaan ketenangan yang cukup dalam situasi sosial yang menimbulkan masalah kepada anak;
- Meningkatkan harga diri dan keyakinan diri terhadap anak;
- Rangsang anak untuk meluahkan fikiran, emosi dan keperluan (tidak semestinya melalui kata-kata);
- Sediakan anak dengan strategi untuk membantunya menjalin dan mengekalkan hubungan interpersonal.